凸显学生自主探究 培养学科核心素养——以“探究重力加速度对单摆周期的影响”为例

作者：饶华东

来源：物理之友, 2020, 36(01): 20-22.

• 重力加速度
• 单摆
• 自主探究
• 核心素养

以"探究重力加速度对单摆周期的影响"为例,通过室内实验和室外实验、课内教学和课外实验相结合,延长实验时间,打破空间限制,有效提升实验探究的深度和广度,凸显学生实验探究的主观能动性,培养学生的物理学科核心素养。