试论中国近代教学论学术思想的“中国气派”

作者：李乾明

来源：中国教育科学, 2019, 2(06): 68-80.

DOI：10.13527/b.cnki.educ.sci.china.2019.000030

• 教学论
• 中国近代
• 中国气派
• 中国气论

我国近代教学论学术思想的中国气派是指教学论在晚清民国时期110年历史长河中,在中西文化之冲突与融合的背景中,经由"中国化"过滤后的历史定格。我国近代教育家群体所创造的教学论学术思想的中国气派,是以中国气论为哲学基础,将"中国气氛""中国气质""中国气度""中国气魄""中国气息"这五个中国元素"气化"而成的物质力量,其"适切性""民族性""现代性""政治性""诗范性"的近代特征对于当今打造"中国气派的教学理论"是具有借鉴意义的。"中国气派的教学理论"要从中国国情出发,为解决中国的教学问题服务,要牢牢扎根中国这块土地,引领中国的课堂教学。

• 单位
  岭南师范学院; 教育科学学院