基于SPOC的虚实结合的“路由与交换技术”实验教学设计

作者：王文龙

来源：喀什大学学报, 2019, 40(06): 103-116.

DOI：10.13933/j.cnki.2096-2134.2019.06.021

• SPOC
• “路由与交换技术”实验
• 教学设计
• 教学模型
• 仿真实验
• 实物实验

通过在线学习和传统课堂融合的方式,以学生为主、教师为辅的课堂翻转,将虚拟仿真实验与真实实物实验有机结合,并基于SPOC的教学模式,对静态路由实验进行了教学设计.教学实践表明,学生能充分体验个性化的完整、深度学习,学生主动学习、自主学习的积极性被充分调动,进一步提升了学生的专业能力和工程实践能力.

• 单位
  喀什大学