摘要

语文教学的识字教学相当重要,识字教学的效果直接决定和影响着学生的阅读质量。作为语文教学,需要关注和思考识字教学的效果问题。利用多媒体可以提高识字教学的有效性,可以促进学生的阅读感悟。