广东培正学院是一所民办学校,一直使用以往的绩效考核方法,尚未形成系统的教师绩效考核制度及科学有效的配套设施,因此在整套考核流程中出现了一些问题,成为教师绩效管理的障碍。本文致力于学校发展战略的宏观维度,探索绩效管理与学校战略之间的联系,分析教师绩效考核存在问题的成因,认为学校战略目标必须发挥作用,这样不仅解决教师考核问题,还能发挥绩效管理在战略实施环节的重要作用。
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