“双减”新举措 作业“巧”变革——小学数学作业优化设计的点滴思考

作者：李丹

来源：试题与研究, 2023, (08): 186-188.

• 双减
• 作业优化设计
• 评价策略

所谓“作业优化设计”，就是改革传统的“题海战术”，认真研究学生作业的结构、内容、形式，既为学生减少作业负担，又促进学生核心素养的全面提升，五育并举。这是“双减”政策下对作业提出的新挑战，也是对教师教学能力的新要求。文章阐述作业优化设计的五项原则及作业评价策略的改革，并以具体教学课例进行了诠释。