初探如何构建小学数学高效课堂

作者：陶国富

来源：新课程, 2018, (06): 205.

• 小学数学
• 高效课堂
• 教学策略

小学阶段是为小学生打下良好基础的黄金阶段,小学数学教师在教学过程中应时刻注意学生的学习状态,从小培养学生的数学思维能力,增加学生对数学的兴趣。教师在教学中应采用新型的教学策略改善教学方法,提高课堂效率,让学生在一个轻松的学习环境中快乐接受知识,促进学生能力的全面发展。