通过鼓励学生自发形成兴趣小组，以“团队能力”为内涵开展创新实践活动是目前所开展的一项创新实践平台建设尝试。实践效果表明：以“团队能力”为内涵的管理模式有助于实现学生的自主学习、自我实现、共同进步；有助于创建良性竞争、合理分工、协同创新的学科竞赛环境；也为高校开展大学生创新实践平台建设提供了一条可行性思路参考。
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