优化学习结构 助力思维生长——以“烙饼问题”教学为例

作者：钱小芬

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2021, (12): 35-36.

<正>优化思想是一种重要的数学思想,四年级上册"数学广角——优化"单元是优化思想的典型体现。本单元的教学目标是让学生经历从多种解决问题的方案中寻求最优方案的过程,感悟优化思想在解决问题中的价值,初步体会运筹思想和对策方法在解决实际问题中的作用。教学时,笔者整体把握教学目标,充分挖掘新知和学生已有经验之间的联结点,引导学生通过自主探究与合作交流提升优化思维能力。