摘要

晚清时期,留学教育处于初始阶段,留学资格经历了无标准、模糊性要求、明确中学基础的发展过程;北洋政府时期,留学教育有了一定发展,严格规定了公费生、自费生、资助生的学历;南京国民政府时期,政府颁布一系列专门法规,明确规定留学生需具备大专学历、研究成绩、服务年限的标准。同时,中国近代留学资格表现出从无到有,走向严格化发展,从混乱走向统一以及具有不稳定性等特征。

  • 单位
    山东英才学院

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