融合多种创新教学模式在“学术写作”课程中的初探

作者：杨丹; 戴玉华; 于建香

来源：化工时刊, 2021, 35(01): 34-35.

DOI：10.16597/j.cnki.issn.1002-154x.2021.01.009

• 学术写作
• 教学模式
• 科技创新

学术写作能力是材料类专业普通全日制本科生应掌握的基本技能。针对目前材料类专业"学术写作"课程采用传统教学方式不能充分提高高校大学生科技写作能力的现状,提出融合多种创新教学模式的教学改革方法,极大提高学生参与课堂的积极性,加强学生掌握科技写作的理论知识和基本技巧的能力,有利于培养学生科技创新意识和科研兴趣。

• 单位
  北京石油化工学院