<正>引言：随着国家对教育工作的加强，以及信息技术硬件设施的不断完善，教学工作信息技术化已成为时代潮流。把计算机技术和数学课堂有效地结合起来能够提高学生的学习兴趣和学习效率。现阶段很多小学高年级的学生们已经掌握了预习功课的方法，但是仍旧缺乏预习单自觉性，而且难以集中精力，因此预习效率并不高。在这样一种现实的学情背景下，利用互联网信息技术必将激发少年儿童的学科预习兴趣，从而提升他们的学习能力，
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