研究生科研创新能力培养的探索与实践——以“民族民间美术资源与校本课程开发”教学为例

作者：文海红; 梁玥亮

来源：美术界, 2019, (10): 84-85.

• 科研创新
• 研究生培养
• 美术校本课程

本文以研究生特色课程"民族民间美术资源与校本课程开发"为案例研究,通过教学实践、思考及成果呈现,阐明在教学中提升研究生科研创新能力的有效性、科学性和可操作性,以期为美术学(美术教学研究)硕士研究生教育教学改革提供有益经验。

• 单位
  广西艺术学院