德育:高中数学教学的“催化剂”

作者：解祥峰

来源：数学大世界(下旬), 2020, (09): 17.

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新课程改革以来,数学课堂教学不再只关注学生的学习成绩,变得更加注重学生各方面能力的提升,尤其是对学生道德素养的培养。德育是非常重要的一种教育,它是学生发展的前提与关键。教师要注重在课堂中适当地渗透德育,推动学生更好地发展。