高职院校“演讲与口才”课“三位一体”教学改革探索

作者：王彦; 陈华炎

来源：广西轻工业, 2011, (10): 163-164.

• 演讲与口才
• 课程模块
• 教学方法
• 考核方式

提高学生的口语交际能力,改革《演讲与口才》课的教学,是高职老师共同追求的目标。本文从课程模块构建、教学方法改革、考核方式创新三方面进行了探索。

• 单位
  广西水利电力职业技术学院