教师教学绩效与大学英语教学生态环境

作者：周婷; 游洪南

来源：科技视界, 2019, (25): 96-97.

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.25.045

• 教育生态学
• 大学英语教学生态环境
• 教师发展

本文以教育生态学为指导,结合当前的大学英语教学生态环境讨论教师在大学英语教学生态环境中的作用以及教师应如何发展从而优化教学生态环境。

• 单位
  江西农业大学