新课标理念下借助学习任务群实现“随文仿写”

作者：宋丽娟

来源：云南教育, 2022, (10): 12-13.

<正>《义务教育语文课程标准》（2022年版）指出：“义务教育语文课程内容主要以学习任务群组织与呈现。设计语文学习任务，要围绕特定学习主题，确定具有内在逻辑关联的语文实践活动。”借助学习任务群实现随文仿写，就是借助所读的一群关系紧密的文章，从不同角度达到以读促写，以写促读，读写结合的目的。这样的仿写能有效提高学生的习作水平，发展创造性思维，搭建起从模仿走向创作的桥梁。