在当前推行新高考模式背景下，逐步开始实施“3+1+2”或“3+3”的选科模式。历史学科作为两种模式实施过程中必须选取的一门课程，需要采取多元化的教学策略打造高效课堂，最大限度地提升高中学生的历史水平。本文通过具体论述新高考下高中历史课堂教学的现状，并根据实际情况提出新高考模式背景下打造高效历史课堂的途径，切实增强高中学生的历史核心素养。
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