传统的初中政治课堂中大多是教师占有主体地位,整节课堂学生发言和思考的时间很少,慢慢的学生在学习过程中变得缺乏主动性、不善于思考。长此以往学生在课堂中的主观能动性会大大降低,因此教师应改变传统的教学观念,把学生当做课堂的主人,充分发挥他们的主体地位。
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