近些年,吉林省政府推进职业教育事业发展取得了阶段性成就,中等职业教育事业稳步发展,高等职业教育事业加速创新。随着吉林省职业教育现代化进程的推进,其存在的问题也日益暴露,集中表现在政府在推进职业教育发展过程中顶层设计缺乏理性、政府宏观调控不够完善以及治理主体与治理方式较为单一等方面。针对这些问题,基于政府治理现代化视角,应加强顶层理性化建设、科学合理运用"有形的手"、实现治理主体与治理方式多元化,以弥补吉林省政府推进职业教育发展中治理现代化的不足。
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