高职学生职业素质协同培养实践探索

作者：揭英荣

来源：工程技术研究, 2019, 4(19): 238-239.

DOI：10.19537/j.cnki.2096-2789.2019.19.118

• 高职院
• 职业素质
• 培养

高职院校主要培养应用型技术技能人才,对加强职业素质的培养有着重要意义。培养主体单一、方式简单等导致学生职业素质培养效果不理想。协同加强职业素质培养,探讨协同培养的主体选择、协同培养的内容及协同培养的方式,有助于推进职业素质的培养,提高培养的效果。

• 单位
  广东工程职业技术学院