浅谈高中地理课堂有效教学方法

作者：曹平

来源：学周刊, 2018, (35): 94-95.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.35.058

• 有效课堂
• 地理教学
• 兴趣培养

地理课堂有效教学是针对地理课堂教学的无效性、低效性提出的,目的是让学生在课堂上取得更高的效率,在此过程中兴趣的培养尤为重要。学习兴趣的培养既体现在课堂教学中,又体现在课内外知识的储备中,采取灵活多样的方法,激发学生的学习兴趣,让地理走进学生的心中。