在现阶段的小学基础教育事业当中数学学科教学的有效性十分关键,而随着新课程改革的不断推进,其也对小学数学教师提出了更高的要求。教师在展开小学低年级数学教学活动时,要充分结合好学生的实际情况以及教学内容培养学生的核心素养,这样的教学目标也逐渐成为小学数学教学的侧重点,本文将针对这个问题展开分析。
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