<正>随着《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课程标准》)的颁布,中学英语的课堂教学发生了很大的改变。基于主题意义的探究、英语学习活动观的践行、中国文化的渗透等着力"素养立意"的教学理念与策略如雨后春笋般兴起,反映了广大教师教学观念的改变。但是这些先进理念的贯彻实施,多半还局限于英语教学中的阅读教学,关于语法以及综合技能的教学,教师还未进行积极的实践探索,基本还是沿袭"知识灌输——做题操练"的传统路径,
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