摘要

课文解读是语文课堂的"重头戏"与靓丽"看点",但无论怎样的解读都不能违背原汁原味的原则,都需要学生从课文中多对话文章题目、作者意图、语境内涵,让学生在真正融入语篇中形成多样化感思。根据课文解读,多注重恰时切入和择机而引,这样才能达到最佳的教学效果。