随着全国各地创办双语幼儿园的强劲势头，各高校学前教育专业针对市场需求变化，正加快英语教学改革，加速培养合格的学前英语教师。高校应结合幼儿的生理及心理特点，着力培养以就业为导向的学前英语双语教师，以适应社会发展需求。文章通过分析研究高校学前教育专业学生群体学习现状，从教学内容、师资力量、技能训练、课程设置、教材、实训基地等方面入手，提出了系列教学改革措施，推动公共英语教学发展。
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