新媒体的广泛应用为新时期高校学生工作开拓了平台、扩展了视野、增强了自主性，在带来诸多机遇的同时，也因新媒体环境下高校学生工作者综合素质欠缺、工作模式单一、网络信息泛滥且质量参差、工作成效缺少及时反馈等问题引发了新的挑战。基于此，高校应坚持“引导有方”,多维度做好学生工作；坚持“传播有道”,围绕传播各要素聚焦提升学生工作实效；坚持“沾粘有力”,打造具有强用户粘性的学生工作专属平台；坚持“方式有效”,聚焦四大传播方式探索学生工作有效路径。
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