高中数学培养学生创新思维的教学方法分析

作者：胡彩娟

来源：青少年日记(教育教学研究), 2018, (12): 94.

• 高中数学
• 创新思维
• 培养教学
• 方法分析

学生在高中时期是学习思维和能力快速发展的阶段,创新思维给学生的数学学习注入更多活力,利于打破学生思维僵化的现状。数学知识源于创新,又在创新中不断取得发展进步,学生对数学问题进行创新性研究有助于自身数学能力的发展和提高,本文将从几个方面具体介绍如何培养学生的创新性思维。