由于受到诸多现实因素的影响，很多小学生在入学前就已经养成了一些不良的生活习惯。小学教育应该发挥正确的引导教育作用。小学教师尤其是班主任，要在重视智育培养的同时,还要加强对学生的德育工作,让学生从小就学会承担、学会感恩、学会宽容、学会坚强、学会自信、学会团结。促使那些高尚的道德品质延伸为一种好的行为习惯,让更多的孩子受益终身。
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