浅谈小学音乐课学生审美趣味的培养

作者：张淼

来源：新课程(教育学术版), 2019, (01): 218.

• 小学音乐
• 审美趣味
• 培养策略

学生的审美素养是学生综合素养的一个重要方面。作为小学音乐课,在这方面也应该有所作为。从注重体验培养趣味、拓展视野丰富趣味、树立观念提升趣味等方面进行阐述,希望对同行有所启迪。