基于设计视角以及后现代主义理论,探索设计专业的素描教学改革的方法与辨析传统"素描"与"设计"的关系,以及设计"素描"的功能和创新的观念,从而揭示出素描基础的应用价值,以及设计师创新的本质所在,并提出"设计素描"教学在创新思维、个性审美与人文方面的训练,必将是契合创新设计人才培养目标的重点之一。