国家级职业教育教师教学创新团队建设实践——以湖北职业技术学院软件技术教学团队为例

作者：李岚; 胡昌杰

来源：湖北职业技术学院学报, 2022, 25(04): 21-25.

DOI：10.16347/j.cnki.cn42-1742/z.2022.04.010

• 五坊联动
• 层级式
• 梯队结构
• 教学团队

湖北职业技术学院信息工程学院基于团队建设理论，以湖北省职业技能名师工作室为抓手，采用核心辐射式团队建设模式，围绕“德技并修、五坊联动”的育人机制，通过专业化人才分类培养，逐步形成上层核心团队、中层骨干团队、底层青年团队的层级式梯队结构。

• 单位
  湖北职业技术学院