摘要

将数学知识编入童话故事,可以引起学生对生活相关现象的关注和反思,让学生对数学产生浓烈的兴趣。文章从童话故事入手,探讨数学问题,从求新求变、感悟生活、拓展思维三个方面探讨数学与童话的结合途径。