“他者之他者”:教育存在的伦理主体——一种学校管理文化生态的哲学叙事

作者：陈克

来源：Jiangsu Education Journal, 2018, (18): 31-33.

• 他者
• 重要他人
• 第二我
• 他者之他者

法国哲学家列维纳斯提出了一种称之为"他者"的伦理学,他认为真正的主体性在于为他人担责。由此观照学校管理文化生态,我们让每一个校长都以"重要他人"的身份出现在教师面前,让每一个教师和学生都成为"第二我",让整个学校的教育秩序统一在"我"作为"他者之他者"的文化生态中,由此确立教育存在的伦理主体。