互联网和信息技术的不断发展使教育领域发生了巨大变革。自"互联网+"教育理念提出以来,教师的教学和学生的学习也在不断发生改变,就小学英语学科而言,在"互联网+"教育背景下,学生能够获得更多的学习资源,也能够在学习的过程中借助互联网资源实现主动探索,这对促进学生的综合素质发展起到了十分重要的作用。基于此,针对"互联网+"教育背景下小学生学习方式的转变进行了探究。
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