以史为镜，培养高素养新时代人才

作者：赵新

来源：课堂内外(高中版), 2023, (35): 70-71.

<正>“解释素养可以帮助学生更好地理解历史事件的背景、过程和结果，通过深入的理解学生可以对历史事件的各个方面进行全面的探讨。还能够提升学生的逻辑思维能力，让他们能够更好地分析和解释问题。”历史是人类进步的阶梯，我国初中历史教学中越来越注重学生历史解释素养的培养。从教材编写到教学实践，从知识传授到思维启迪，教育工作者不断努力推动学生历史解释素养的全面提升。今天，我们迎来了历史发展的新时代，也期待着这种教学方式能有更多的创新和进步。