应用问题式学习方法对专业型硕士研究生培养的实践

作者：马欣; 樊洁; 贾建平

来源：中华医院管理杂志, 2007, (8): 532-533.

DOI：10.3760/j.issn:1000-6672.2007.08.009

医学生在大学阶段侧重于广泛基础理论、基本知识和基本技能的学习;研究生阶段则注重于增加知识深度、培养自主学习及研究能力.由于神经病学专业型硕士研究生大部分时间被安排在临床实践中,因此,承担其培养任务的不仅仅是导师,所轮转科室的负责医师也兼有重要的培训责任.负责医师怎样做才能达到更好地带教效果是值得探讨的问题.

• 单位
  首都医科大学宣武医院