小学语文古诗词教学中如何渗透传统文化

作者：周洁

来源：考试周刊, 2020, (59): 53-54.

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古诗词作为小学语文教学的重要组成部分,属于中华民族的宝贵文化遗产。古诗词中所蕴含的意蕴具有无限魅力,需要小学语文教师把握古诗词教学的特征,让学生在掌握知识的过程中,受到传统文化的熏陶,继承并发扬我国优秀的诗词文化,推动我国的国际化进程。在世界经济一体化进程加快的今天,国与国之间的合作度在不断增加,传承我国优秀传统文化变得尤为重要。这就需要小学语文教师积极分析古诗词课堂渗透传统文化的现状,针对问题找出相应的对策,使得古诗词教学与传统文化有机结合。本文针对小学语文古诗词教学中如何渗透传统文化展开了以下研究。