深度学习视域下的小学数学教学探索

作者：潘晓杰

来源：小学生(快乐新读写), 2022, (10): 58-60.

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深度学习是一种促进学生思维发展的学习方式，在培养学生高阶数学能力方面有着重要作用，它不同于被动、机械的学习，是一种主动、灵活的学习方式。通过深度学习，学生可以实现触类旁通、举一反三，实现数学学习力和核心素养的发展提升。因此，如何在深度学习视域下开展小学数学教学，是广大数学教育者需要长期探索的课题。