小学科学课程旨在培养学生的科学素养,主体是观察和探究实验,核心素养是学生能自己观察思考并探究。我们应注重学生的学习主体地位,尊重并鼓励学生的想法,真正让学生参与到探究实验中。教学中强化学生实验的自主性,化被动接受为主动学习,将课堂效率变得事半功倍。实验中学会"放手",减少教师演示,增加学生动手尝试的机会,提高实验成效。
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