“五学三动”教学模式下的课例研究与实践

作者：应蒙蒙

来源：现代教学, 2019, (17): 51-52.

• 五学三动
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本文首先介绍了"五学三动"课堂教学模式的相关背景和相关知识,然后以《三位数被一位数除》一课为例,对如何进行"高观念设计,板块化实施"进行了探索和实践。