构建有思维张力的课堂

作者：易薇

来源：科普童话, 2018, (46): 117.

<正>思考力不是天生的,而是在人类的生活和学习过程中逐渐形成的,思考力的培养则是现在课堂教学的重点之一,而构建有思维张力的课堂,则是顺应新时期发展的教育目标。中国自隋朝创立科举制度至今一千多年来,从古至今的教育传统,都过于注重基础知识的学习,偏重于记忆力的训练,而忽视了思维力的训练,特别是思考能力的训练。因此,构建有思维张力的课堂是很有必要的。培养和提高学生思考张力是一个长期而潜移默化的过程,可以从以下方面

• 单位
  江西省南昌市