高校大学英语写作网络平台存在信息反馈不及时,师生交流、生生交流即时效果差的现状。写作作为一项从文本到认知再到社会活动的过程,需要师生之间、生生之间能够进行及时有效的语言、文字、篇章结构、逻辑结构等方面的交流。微信公众平台为这一需求提供了强有力的技术支持。本文从定性的角度描述了微信公众平台支持下大学英语写作过程的可能之模式,为大学英语写作教学方式提供新的视角。
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