市民化进程不仅受到制度性劳动力流动障碍的影响，还会受观念因素的制约。本文利用2010年、2012年和2013年中国综合社会调查(CGSS)数据、2017年全国流动人口动态监测调查数据以及城市特征数据，研究了流动人口来源地子女教养观念对市民化的作用。研究发现，协作培养型的教养观念令流动人口流入入学门槛更低的城市，并促使流动人口离开当前居住的入学门槛较高的城市，这一作用在高教育水平的群体中更强。本文的政策含义是，可通过降低外来人员子女的入学门槛来加速市民化的进程。
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