高中化学实验教学中存在的问题与对策

作者：郭振爱

来源：甘肃教育, 2019, (21): 131.

• 高中化学
• 实验
• 问题
• 对策

<正>高中教育阶段,化学实验教学活动的开展,有助于培养学生化学素养,令学生在化学实验操作中能够掌握正确的操作方法,并激发学生创造力,高中化学实验教学成效也得到明显改善。当前高中化学实验教学中往往存在实践症结,导致实际教学成效受到影响。因此探究高中化学实验教学实践症结与对策,有助于实现理论与实践的紧密结合,促进高中化学教学质量的提升。