在当前的时代背景下,培养创新人才已经成为社会发展的基本要求.因此,在高中数学教学中,教育工作者应针对培养创新人才的要求,深入研究如何培养学生的创造性思维.本文结合社会背景以及课程标准要求,简要分析了高中数学教学中培养学生创造性思维能力的必要性,然后结合数学教学实践对教学策略进行分析,并从创设情境、问题导向、变式指导、联系生活、组织探究性活动等五个角度给出建议,做出举例,希望对致力于培养学生创造性思维能力的教育工作者提供参考.
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