提问式教学法在药理学教学中的实践

作者:胡晓玲; 梁月琴; 师锐赞; 张轩萍*
来源:基础医学教育, 2019, 21(06): 427-428.
DOI:10.13754/j.issn2095-1450.2019.06.03

摘要

药理学是基础医学和临床医学间的纽带。但大部分学生认为药理学知识点太多,内容抽象,缺乏趣味性。山西医科大学在药理学本科教学中采用提问式教学法,只要授课教师备课时设计好问题就可以在授课中应用,对活跃课堂气氛、提高授课效率立竿见影。

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