浅析健全人格视域下小学生挫折教育的途径

作者：周明环

来源：福建教育学院学报, 2018, 19(11): 103-104.

• 健全人格
• 挫折教育
• 有效性

由于社会家庭因素、挫折教育缺失导致当前小学生受挫力水平较低。小学阶段是行为习惯养成和人格塑造的重要阶段。小学生挫折教育是培养健全人格的有效途径。