大班区域活动中低结构材料的投放探析

作者：严衍珺

来源：读写算, 2021, (29): 32-33.

• 大班
• 区域活动
• 低结构材料
• 幼儿

在我国逐渐深化儿童学前发展指南后,幼儿教师对区域低结构材料的投放进行了充分的思考。在传统的教学模式下,幼儿园在开展游戏活动之前首先会将游戏的规则以及具体的玩法进行提前预设,这样就使得幼儿的创造、探索权力被剥夺,使得游戏变得索然无味。通过在大班区域活动中进行低结构材料的投放,让幼儿能更具活力地投入到活动中,而且也能更好地满足幼儿的探索、求知欲望,在活动中进行亲身体验,并从中获得实践经验。