习作例文在习作单元中具有联结精读课文和单元习作的作用，也具有沟通读与写的功能。针对习作例文教学中目标不够精准、学习没有深度、忽略“例子”功能这三点误区，建议从以下三种视角开展习作例文的教学活动：编排视角，明确例文教学功能；情境视角，深度领悟习作知识；学情视角，动态嵌入习作例文。
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